Функциональная грамотность
Интернет-ресурсы для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся:
- электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (для учителей и обучающихся): https://fg.resh.edu.ru
- банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы): http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy
- открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (7-9 классы): Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (fipi.ru)
Мероприятия проведенные по функциональной грамотности
"Деньги любят счёт" 15.05.2023
 |
 |
|
|
|
 |
20.09.2023 года
|
23.11.2023
 |
 |
20.12.2023 "С деньгами на "ТЫ"
 |
 |
 |
 |
Сертификаты
| Сертификат Онлайн-урок "С деньгами на "Ты" или Зачем быть финансово грамотным?" | |
| Онлайн-урок "Финансовые инструменты и стратегии инвестирования" | |
| Онлайн-урок "Знай свои деньги" | |
Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.
Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.
Функциональная грамотность включает грамотность в чтении и письме, математическую и юридическую грамотность, грамотность в вопросах здоровья и семейной жизни, естественных науках.
При этом важны не столько сами знания, сколько умение их применить: найти новую информацию, проверить ее достоверность, на ее основе изучить новые виды деятельности. Особое внимание уделяется возможностям для саморазвития и самообразования.
Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Исследование проводится Организацией экономического сотрудничества и развития каждые 3 года. Первый цикл исследования был осуществлен в 2000 году, Россия принимала участие во всех циклах исследования.
Внешние исследования функциональной грамотности
|
Исследование |
Что проверяет |
Какие классы |
Когда проходит |
Когда ближайшее |
|
TIMSS |
Качество математического и естественно-научного образования |
4-е и 8-е |
Раз в четыре года |
2023 год |
|
PIRLS |
Качество чтения и понимания текста |
4-е |
Раз в пять лет |
2021 год |
|
PISA |
Все виды грамотности |
15-летние школьники |
Раз в три года |
2021 год |
|
Оценка качества образования по модели PISA |
Качество математического и естественно-научного образования |
8-е и 9-е |
Раз в четыре года |
2019–2024 годы в разных регионах в соответствии с графиком |
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (РЭШ)
Материалы для 5-9 классов и учителей по развитию функциональной грамотности
Банк заданий Министерства просвещения Российской Федерации
Банк заданий ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
Банк заданий Сетевого комплекса информационного взаимодействия
Материалы по функциональной грамотности
Марафон функциональной грамотности. Разбор заданий. (23.09.2021 Академия Минпросвещения России)
Национальные и международные исследования качества
Функциональная грамотность. Готовимся к PISA 2022
Уровень функциональной грамотности школьников – один из показателей качества образования
Нормативные документы
